dennisdrums since

О качестве обучения игре на барабанах

Денис Мищенко
 
Перед человеком, решившим научиться играть на барабанах, стоит непростая задача — найти хорошего педагога. Ведь среди огромного количества учителей есть много как неопытных, так и недобросовестных наставников. Например, барабанщики с небольшим стажем — пройдёт немало лет, прежде чем такой педагог отработает программу обучения, а его ученики перестанут выступать в роли подопытных кроликов. Или наоборот, уже состоявшиеся концертирующие музыканты, но из-за гастролей, обучающие нерегулярно и бессистемно.

В последнее время появилось большое число «школ-аттракционов», где доверчивым новичкам обещают невозможное. Например, предлагают быстро научиться играть на барабанах — пройти курс за несколько недель или сыграть песню на первом уроке, а через пару месяцев уже целую сотню песен! Если очень захотеть, можно и в космос полететь!

Часто можно встретить школы, предлагающие групповое обучение, а также обучение с одним учителем на несколько учебных комнат одновременно, что в контексте барабанов выглядит особенно странно. Интересно, как учитель контролирует учебный процесс, когда сразу несколько новичков играют на барабанах кто во что горазд?! Или может ученики играют по очереди? Но тогда не лучше ли заниматься с каждым индивидуально. И как быть со способными студентами, которые вынуждены простаивать, дожидаясь пока менее одарённые и не очень старательные одногруппники дорастут до их уровня?!

Ниже приведены признаки недобросовестного подхода к обучению игре на ударных, которые помогут сориентироваться при выборе школы или частного учителя.
 

Нет видео с игрой учеников

Видео учеников — основной критерий оценки качества обучения. Их отсутствие говорит о нулевом результате.

 

Групповые занятия

Групповые занятия не эффективны. Нормой являются индивидуальные уроки.

 

Один учитель на несколько учебных комнат

По сути, это те же групповые занятия — не эффективно.

 

Быстрое обучение

Легко и быстро бывает только в кино и книгах.

 

 

Нет системы обучения

Без чёткой программы, обучение теряет свою направленность и осмысленность для ученика.

 

Нет работы с минусовками

Отрабатывая упражнения, нельзя забывать о главном — игре на барабанах под музыку.

 

Гастролирующий педагог

У гастролирующего барабанщика нет времени на проработку программы обучения и возможности проводить регулярные занятия.

 

Электронная барабанная установка

Электронные барабаны плохо влияют на звукоизвлечение.

 

Занятия на пэде или малом барабане без параллельной игры на установке

Затягивается процесс обучения.

 

Нет авторских упражнений

Отсутствие у преподавателя собственных упражнений свидетельствует о недостаточном педагогическом опыте.

 

Нет метронома на занятиях

Без метронома сложно контролировать ровность игры ученика во время урока.

 

Педагог надолго отлучается из класса

Money back.

 

Словесные отзывы

Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

 

Первый урок бесплатно

Рекламный трюк при большой текучке учеников.

 

Педагог с харизмой «хороший человек»

Хороший человек — это не профессия.